谷川 恋彩

明確に志望校が決まっていたけれど、、

「ここで大学生活を送りたい。」キャンパスに入った瞬間に心からそう感じた。高校2年生の夏、私の志望する日藝の受験方式として選べるのは、総合型選抜・学校推薦・一般選抜の3つだった。

学校推薦に必要な評定は全教科平均4.0。今から頑張っても難しいだろう。もちろん一般選抜を受けられるほど学力に自信もない。残された選択肢は総合型選抜だけだった。

文字で志望理由を伝えるってこんなに難しい

合格は経験の有無で決まらない。自分が将来やりたいことに付随して大学ではどのような研究を行いたいのか。本当に自分はその大学に入る必要があるか。詳細に伝えられる語彙や言語能力が必要だった。

私に足りない"語彙力"を養うために入塾を決め、入塾してからは"語彙力"以外にも、自分の将来やりたいと考えていることは本当に社会的意義があるのか、その大学に自分がいくことでどのようなメリットが生まれるのか、など志望理由書に必要な要素を幅広く学ぶことができた。私の第一志望である日藝の情報音楽コースの倍率は約7倍。私は出願期間である9月の上旬ギリギリまで、沢山の講師の方に相談し、悔いのないエントリーシートを書き上げた。

大学合格はゴールではなくスタート

一次試験に通過した私は、二次試験に向けて毎週の授業内での面接練習に加えて、週に一度、個別で1時間みっちり面接対策を行った。試験当日、面接と口頭試問を終えた私は、もうこれで落ちても悔いはないと思えた。

そして11月1日、合格発表の日。合格の2文字があった。合格したことに素直に喜ぶ自分ももちろんあったが、喜びの感情よりも私は今まで追いかけてきた目標がパッと消えたことへの恐怖心を覚えた。この合格は決して目標達成のゴールではなく、次の新たな目標へのスタートであることを改めて実感した瞬間だった。

受験を通して一生涯使える能力を

受験を終えてみて、「語彙力や言葉選びのセンス」は改めて大切であると感じる。幼い頃から多くの音楽に触れることが好きだった反面、読書や勉学が嫌いだった私は、高校生活の中で課外活動を始め、人前に出ることが多くなった。その頃から、自分が周りよりも人前で話すことや、咄嗟の言葉選びが苦手なことがわかってきた。

いくらたくさんの活動経験や自信のある経歴があったとしても、それを伝える力まで持ち合わせていないと総合型受験で合格することは難しいのだ。

もっと早くから入塾できていれば、言語表現や、言葉選びに加え、先行研究や論文を読むことにも時間を割くことができていただろうと後悔している。受験期を終えて、改めて"語彙力"の大切さとともに、この塾で得た力が受験以外にも必要になる教養であったと、改めて実感している。

音楽×多学科の融合で、芸術を社会に還元する

大学では、音楽学科以外にも、映画学科や、演劇学科など、多くの学科との交流を通じ、専門的な知識や技術を習得したい。また、他学科の生徒をはじめ、多様な人々との交流から、互いに学びや刺激を与え合い、大学で行っている活動の一つである産官学連携プロジェクトで実際に、芸術や芸術性が社会や多くの人々に還元される状態を多くの仲間と作っていくのが楽しみ。

大学卒業後は、エイベック・エンタテイメント株式会社でA&R（アーティストアンドレパートリー）に就職したいと考えている。A&Rは、アーティストの活動全般に携わる仕事であるため、他学科の生徒との関わりから得られる芸術に対する多面的な考え方を生かして、ファンはもちろん、アーティストのニーズまで叶えられる環境を整えていける人材になりたい。